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小学语文三年级阅读写作

课程详细介绍

2016秋季三年级语文班教学计划


课程简介 本册教材是三年级二册,学生正式进入三年级上册的学习。知识体系建立在三年级一册的基础上,本册教材分为日积月累、基础、阅读、习作四大板块。紧紧围绕“把”字句、“被”字句,比喻句、拟人句,巩固基础知识。阅读和习作的比重加大。通过学习阅读文章的方法,提升学生自我阅读能力。习作中偏重写事文章的练习,注重把事情写清楚。了解人物描写的方法,辅助习作表达。
教学重点
  1. “把”字句、“被”字句。
  2. 句子排序。
  3. 比喻、拟人的修辞手法。
  4. 阅读文章的方法,学习寓言故事
  5. 编写童话故事。
  6. 暑假趣事
课程目标   通过本学期的系统学习,学生能够正确变换“把”字句、“被”字句。通过训练句子排序,在习作时能够思路清晰,注意有顺序的进行表达。学习阅读方法,能够自己独立自主地进行阅读。习作方面能够清楚、有条理的表达,把事情的经过写清楚。学写童话故事,增加童趣,乐于表达。
 
2015秋期三年级语文班教学重点
课次 课题 教学重点
第一次 基础训练一:
简单的句式转换
  1. 积累关于勤奋努力的四字成语。
  2. “把”字句。
  3. “被”字句。
第二次 阅读训练一:
句子排序
  1. 背诵《三字经》选段。
  2. 句子排序的方法。
  3. 句子排序的步骤。
第三次 习作训练一:
暑假趣事
  1. 了解我国新历的节日。
  2. 围绕一个意思,写具体
  3. 习作:《暑假趣事》
第四次 习作训练二:
评改与欣赏
1.积累“客”字词语的意思。
2.认识简单的修改符号。
3.修改抄正习作。
第五次 基础训练二:
比喻、拟人
  1. 积累含有比喻、拟人的好词。
  2. 比喻的修辞手法。
  3. 拟人的修辞手法。
第六次 阅读训练二:
阅读文章的好方法
  1. 背诵天气的谚语。
  2. 读文章的好方法。
  3. 带问题,读文章。
第七次 习作训练三:
续写童话故事
  1. 看数字,猜成语。
  2. 续写童话故事的方法。
  3. 续写《小猴过河》。
第八次 习作训练四:
评改与欣赏
  1. 积累好词佳句。
  2. 读懂原文,把握中心。
  3. 合理想象,继续编写。
第九次 阅读训练三:
寓言故事
1.积累寓言成语。
2.寓言故事。
3.学习寓言的方法。
第十次 习作训练五:
人物描写
1.积累人物描写的句子。
2.学习审题方法。
3.运用细节描写写人物。
第十一次 习作训练六:
评改与欣赏
  1. 背诵古诗《山居秋暝》。
  2. 人物外貌描写。
  3. 人物动作描写。
第十二次 习作训练七:
我喜欢的一种水果
1.朗诵台湾儿童诗。
2.调动感官观察水果。
3.有顺序地介绍水果。
第十三次 期末检测 期末检测
第十四次 试卷讲评及评奖 试卷讲评及评奖

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