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孩子为什么如此“叛逆”?可能你一直误解了

通常情况下,养育孩子对新手家长而言,充满了挑战。如果把这些挑战比作参加考试的话,日常矛盾都是小考,一旦当孩子进入了人们嘴上常说的“叛逆期”或者“逆反期”,才算得上真正的大考。此时的父母,可能会发现那个曾经的可爱小天使,摇身一变,成了超级大魔王。最小的小屁孩叛逆起来,大概是哭闹打滚扔东西;长大一点,就学会了固执倔强爱顶嘴;进入青春期,他们最擅长挑战权威唱反调,家长让TA做的偏不做,家长禁止的反而要使劲做……
 
其实啊,孩子的上述类似行为,不过是在宣称,我长大了,我跟过去那个我不一样了,我要证明给你们所有人看!在这种情形下,家长看到的,往往是令人懊恼的行为与表现;家长渴望的,是有人支招如何解决孩子的“叛逆行为”;或者是祈祷自己能快点儿熬过这段艰难时光。但今天Nancy老师要分享给大家的,是如何正确解读孩子的“叛逆”,不要让“叛逆”二字掩盖了家庭教育中的问题。只有正确地解读“叛逆”,才能真正化解家庭矛盾,助力孩子成长。
 
一、“叛逆”,是孩子正常的身心发展需要

家长们觉得几岁的孩子最“叛逆”呢?大部分家长会说,青春期。除了青春期,英语里有terrible two这样的说法,意思是2岁的孩子最捣乱;我们重庆方言里,也有一句俗语叫 “七臭八嫌”,意思是7、8岁的孩子最招人烦……综合这几个说法,我们不难发现,成人对孩子在2岁,7、8岁和13岁左右青春期的表现,有极大的不满。这几个年龄,“碰巧”是发展心理学中里程碑似的数字。为什么这么巧?其实,这不是简单的巧合,发展心理学的研究表明,这几个年龄,恰好是孩子的身心发展到了一个新的阶段,TA的身体状况,生理特点等,推动着他们去改变思维方式和行为模式。换句话说,他不是故意与谁为敌,只是他自己被改变,被改造了。当他们的内在变化,不被外部世界所认可时,他们只有通过比较激烈的方式来表达诉求,也就是我们前面所提到的种种“叛逆行为”。
 
二、“叛逆”,是提醒家长适度放手的讯号 

刚才Nancy老师说了,叛逆行为,其实是孩子对自身诉求的一种激烈表达方式。为什么要这么激烈呢?因为成人无视他们已经具有的“力量”,还是把他们当成一年前那个什么都不懂,什么都不会的小屁孩来对待;而此时的孩子,对自由自主充满渴望,因为他们急需一个出口去释放他们的“力量”,验证他们的成长。所以,如果家长已经明显感受到了孩子的“叛逆”,就有必要仔细地思考一下,在孩子目前的生活范围内,有哪些事情可以交由孩子自己做主或者独立操作。至于究竟是在哪些事情上放手,取决于家长对自己孩子的了解,或者更一个办法,是经由与孩子商议以后共同决定。同时,Nancy要提醒家长朋友们,放手要适度,既要有底线,又要给支持;既尊重孩子,也把握方向。具体的做法,我会在下次给大家一些建议。
 
三、“叛逆”,是亲子沟通失效的一个前兆

在很多家长的眼中,他们说孩子“叛逆”或者“逆反”,其根据只有一条,就是我说的话TA都不听!我在上一集里,正好讲了关于孩子不听话的话题,建议大家去温故一下。如果有家长坚持认为孩子把自己的话完全当成耳旁风,这种所谓的“叛逆”,所暴露出来的,是孩子对家长信任缺失的问题。如果这样的状况一直延续下去,亲子沟通的大门,就长久地关闭了;我们离孩子的真实内心世界,就越来越远了。
 
今天Nancy老师分享了关于“叛逆”的话题之一,如何正确解读孩子的“叛逆”。在我自己写的文稿中,我自始至终把“叛逆”两个字加了引号,我希望家长朋友们,都能理性且正确地解读孩子的行为。有的锅,“叛逆”不能背。感谢您的收听,咱们下次再见。
 
如何让孩子更好成长

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