课程检索: 搜索

小学英语课程导航

在线报名

选择校区

选择年级

选择科目

学生姓名

手机号码

学生成绩

其他说明

或拨打400-697-8697报名

小学英语三级剑桥国际少儿英语KB3

课程详细介绍

剑桥国际少儿英语Kid’s Box 3(上)教学计划


课程简介 《剑桥国际少儿英语》教材系统科学,配套完备,趣味时尚,教学实用并紧密结合评估测试。本书倡导为孩子的英语学习创造一个自信的起点。Kid’s Box3听、说、读、写内容的增加,不仅很好的训练了学生的听力与朗读能力,而且很大程度上提高了学生的阅读能力。
教学重点 1.训练学生听力与朗读能力。
2.培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力。
3.培养学生的多元学习能力。
课程目标 1.通过文章阅读,培养学生的阅读习惯,提升学生的阅读能力。
2.通过故事插图进行角色扮演,提高学生的口头表达及交流能力。
3.通过文化部分的学习,培养学生的多元学习能力。
 
剑桥国际少儿英语Kid’s Box 3(上)教学重点
课次 课题 教学重点
第一次 Introductory unit Hello!(1) 1.学生复习如何理解和提供个人信息。
2.练习用颜色和数字来谈论玩具。
3.掌握句型:What’s … called? She’s/ He’s/ It’s called…
第二次 Introductory unit Hello!(2)
  1. 学生复习正在进行时,并学会用正在进行时谈论他人正在做的事。
  2. 掌握got的用法,并描述自己和他人拥有的东西。
3. 区分和识别英标/æ/,/e/, /ɪ/,/ɒ/的发音和书写。
第三次 Unit 1 Family matters(1)
  1. 掌握家庭成员单词。
  2. 学生练习谈论家庭成员之间的关系。
3.阅读故事,复习引入单元语言点。
第四次 Unit 1 Family matters(2)
  1. 学生学会用单词like, enjoy, love和want来谈论自己的喜好。
  2. 掌握单词beard, curly, straight, moustache,并学会描述自己的家庭成员。
  3. 学会区分单音节,双音节和三音节的单词。
第五次 Unit 2 Home sweet home(1)
  1. 阅读故事,复习第一单元语言点。
  2. 阅读与艺术和艺术家相关的材料,发表自己的看法并描述自己的全家福。
  3. 学习房间及地点的单词,并谈论不同的住处。
第六次 Unit 2 Home sweet home(2)
  1. 利用歌曲复习句型It’s got…并谈论和描述自己的家。
  2. 掌握句型…need to…,并谈论自己的需求。
3.练习使用一百以内的数字,并复习表示颜色和位置的单词。
第七次 Review unit 
  1. 学习区分音标/eə/, /ɔ:/, /aʊ/的发音。
  2. 阅读和谈论不同国家人们的住所情况。
  3. 阅读故事,复习本单元语言点。
  4. 复习1,2单元语言点,学生描述他人外貌。
第八次 Unit 3 A day in the life(1)
  1. 学习并掌握日常生活的短语及单词。
  2. 通过歌曲掌握一般现在时表日常活动的用法,并描述自己及他人一天的生活。
  3. 学习一周七天的名称,并谈论日常活动的频率。
第九次 Unit 3 A day in the life(2) 1.通过阅读文章掌握句型How often…?的用法,并练习询问他人的日常活动。
2.识读音标/ə/及含/ə/的单词。
3.阅读故事,复习本单元语言点。
4.阅读并谈论有关人和职业的话题。
第十次 Unit 4 In the city(1)
  1. 学习并掌握城市各地点的名称及方位词behind, in front of, next to.
  2. 学生谈论城市中的地方及位置。
  3. 掌握句型Where’s…? It’s next to/ behind/ in front of…
Where do you go to…?
第十一次  
Unit4 In the city(2)
 
  1. 学习must的用法,并用must谈论义务和责任。
  2. 学唱歌曲,并掌握句型Must I…? Yes, you must. Can I…? Yes, you can.
  3. 学会辨别单音节,双音节和三音节单词的重音模式。
第十二次  
Review unit
 
  1. 阅读故事,复习4单元语言点。
  2. 阅读与金钱和价格相关的内容,学会用英语进行计算。
  3. 复习本学期所有语言点。
第十三次 期末检测 期末测试
第十四次 试卷讲评及评奖 试卷讲评及评奖
 
 

剑桥国际少儿英语Kid’s Box 3(下)教学计划


课程简介 Kid’s Box 3教材通过听力、对话练习、主题阅读等多方面刺激,一方面培养学生的英语思维,梳理并灵活运用之前所学的知识,并用英语了解和拓展其他学科甚至是其他领域的层面,让学生体会到英语的美感和艺术感,为学生的终身学习打好基础。另一方面,加入了语法概念的输入,给学生更进一步的学习,做好准备,为Kid’s Box 4和初中英语的学习打好根基。
教学重点 1.进一步学习音标和基础的语音知识。
2.回顾并拓展运用英语知识,加强英语思维方面的培养。
3.通过阅读巩固并提升词汇量和英语的使用。
4.用英语了解其他领域的知识。
课程目标 1.通过听力、阅读等方式激起学生对已有英语知识的回应。
2.扩大词汇量和知识的广度和深度,系统地学习英语句式的概念和部分语法和语音知识。
3.通过有趣的歌曲歌谣动画,巩固知识点,锻炼学生的句式能力。
4.通过故事和主题阅读复习单元的知识、拓宽思维,培养学生用英语了解世界的能力和多元智能。,提升学生的学习兴趣,养成学生的阅读习惯。
 
2015秋季英语Kid’s Box 3(下)教学重点
课次 课题 教学重点
第一次 Unit 5 Fit and well (1) 1.学习关于常见疾病的常用单词和句型结构。
2.准确并流利地运用有关常见疾病的常用单词和句型结构。
第二次 Unit 5 Fit and well (2) 1.谈论责任和义务的肯定句和否定句:
must, mustn’t。
2.when引导的从句。
第三次 Unit 5 Fit and well (3) 1.学习音标:/u:/ , /כ/, /əu/。
2.识别含有/u:/ , /כ/, /əu/的单词。
3.了解有关保持健康的语言,阅读练习。
第四次 Unit 6
A day in the country(1)
1.掌握有关country 的单词。
2.听懂和阅读有关乡村话题的对话和文章,能说出并谈论有关乡村的一些地方。
3.运用所学单词谈论乡村的一些方。
第五次 Unit 6
A day in the country(2)
1.学习形容词weak, strong等。
2.提出建议:Shall I …?
3.正确使用形容词描述一个场景和提建议的句子:Shall I …?
第六次 Unit 6 
A day in the country(3)
1.学习音标:/a:/,/ei/和梅花音。
2.识别含有/a:/,/ei/的单词。
3.阅读并谈论与植物有关的话题。
第七次 Unit 7 
World of animals(1)
1.学习野生动物的单词及动物的征。
2.谈论有关野生动物及其栖息地。
3.运用学过的单词和句型,正确地描述野生动物。
第八次 Unit 7
World of animals(2)
1.学习形容词的比较级。
2.初步了解形容词比较级的变化规则。
3.运用形容词比较级比较事物。
第九次 Unit 7
World of animals(3)
1.学习音标/i/,/ai/。
2.识别含有/i/,/ai/的单词。
3.学习有关马达加斯加野生动植物的知识。
第十次 Unit 8 Weather report(1) 1.掌握表天气的单词,及区别其名词和形容词。
2.听说读写有关天气话题的句子。
3.理解并谈论天气。
第十一次 Unit 8 Weather report(2) 1.学习含有was和 were的一般过去时,包括肯定式和否定式。
2.灵活运用一般过去时谈论过去发生的事情。
第十二次 Unit 8 Weather report(3) 1.学习音标/ə:/。
2.识别含有/ə:/的单词。
3.了解有关音乐及乐器的单词和知识。
4.阅读并讨论有关音乐及乐器的话题。
第十三次 复习与期末检测 1.利用歌曲、歌谣等方式复习本学期所学知识。
2.期末测试。
第十四次 试卷讲评及综合评价 1.试卷讲评。
2.综合评价。
 
 

Copyright@ 1995-2015 大帝教育 渝ICP备16003136号-1

400 697 8697